Hoy, viernes 22 de mayo, se disputó en la plataforma Lichess el III Torneo Intercentros de aulaDjaque. Al igual que en las dos anteriores ediciones (2022 y 2023) ha sido un evento divertido y muy entretenido en el que un nutrido equipo de nuestro centro, formado por 71 alumnos y alumnas, ha competido contra representantes de 28 colegios (un total de 681 alumnos/as) de toda Andalucía, poniendo así de manifiesto la relevancia del ajedrez como actividad cotidiana en los centro educativos de nuestra comunidad.
Recuperar esta actividad tras dos años de ausencia creemos que es de los principales aciertos del programa aulaDjaque en esta nueva etapa del mismo. Dentro de la gran herramienta educativa que es el ajedrez, no podemos ignorar que más del 95 % de las partidas de ajedrez que en cualquier instante del día se están jugando en el mundo, no se de desarrollan sobre un tablero físico sino ante una pantalla, con los jugadores separados a veces por miles de kilómetros de distancia, mediante plataformas como Chess o Lichess, que tienen millones de usuarios registrados. La unión, hoy día, entre el ajedrez y el ámbito STEM es una realidad que debe estar presente en la práctica del ajedrez educativo en colegios e institutos.
Como era de esperar, ha sido una intensa hora de tensión, competición y, sobre todo, diversión jugando al ajedrez. En el ámbito meramente competitivo, la victoria final ha sido para colegio Platero Green School (Platero_Green_School_Primaria) de Málaga, con 78 puntos, seguido con los mismos puntos del CEIP Doctor Fleming (Fleming Chess), también de Málaga, quedando en tercer lugar el CEIP Colón (MASTER_CHESS_COLON_PRIMARIA), de Jaén con 75 puntos. El CEIP Santo Tomás de Aquino ha ocupado finalmente el puesto 11º con 60 puntos, aunque a solo 5 puntos del 6º clasificado y dentro de un nutrido grupo de hasta siete colegios separados por apenas 5 puntos que estuvimos barajándonos las posiciones prácticamente hasta el final.
Podemos considerarlo un resultado satisfactorio, teniendo en cuenta que varios de los mejores jugadores de nuestro centro no pudieron inscribirse por coincidirles con otra actividad fuera del colegio y que, además, tuvimos numerosos problemas logísticos y de conexión al comienzo del torneo, por los que muchos de nuestros jugadores/as no fueron emparejados hasta que no iban ya transcurridos unos 8-10 minutos de competición.
CLASIFICACIÓN FINAL
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1 |
21+18+14+13+12 |
78 |
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2 |
20+16+14+14+14 |
78 |
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3 |
19+16+14+14+12 |
75 |
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4 |
18+14+14+13+12 |
71 |
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5 |
18+14+14+14+10 |
70 |
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6 |
18+17+12+12+6 |
65 |
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|
7 |
14+14+13+12+12 |
65 |
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8 |
14+14+12+12+11 |
63 |
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9 |
14+14+14+10+10 |
62 |
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10 |
14+14+11+11+11 |
61 |
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11 |
14+12+12+11+11 |
60 |
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12 |
16+14+11+10+9 |
60 |
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13 |
15+12+11+10+10 |
58 |
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14 |
14+11+10+9+9 |
53 |
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15 |
12+11+10+10+9 |
52 |
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16 |
16+12+11+10+2 |
51 |
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17 |
12+11+10+10+8 |
51 |
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18 |
10+10+10+9+9 |
48 |
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19 |
11+10+9+9+9 |
48 |
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20 |
11+9+8+8+8 |
44 |
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21 |
10+9+9+8+8 |
44 |
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22 |
9+9+9+8+8 |
43 |
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23 |
11+9+9+8+0 |
37 |
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24 |
8+6+6+5+4 |
29 |
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25 |
10+5+5+4+3 |
27 |
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26 |
4+4+0+0+0 |
8 |
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27 |
0+0 |
0 |
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28 |
0 |
En definitiva, hemos vuelto a disfrutar de una actividad que ya echábamos de menos, tras los dos cursos de ausencia del programa aulaDjaque, y ya estamos esperando con ilusión la IV edición en 2027.














